Wer ist kib-e.V.?


kib bedeutet "Kinder in Bewegung" und ist ein Verein für Psychomotorik, in dem es um die Bewegungsförderung von Kindern geht. Neben der praktischen Arbeit mit Kindern bietet kib-e.V. Fortbildungsveranstaltungen im Bereich der Psychomotorik an.

Zu unseren Angeboten geht es :: hier
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  Ziele von kib-e.V.?


kib-e.V. bietet mehr als das Erlernen einer bestimmten Sportart und möchte Kinder in ihrer Bewegungslernfähigkeit, in ihrer Fantasie- und Kreativitätsentwicklung sowie in ihren sozialen Fähigkeiten fördern.

Die Angebote von kib-e.V. sind mit dem Qualitätssiegel "Pluspunkt Gesundheit" und "Sport pro Gesundheit" ausgezeichnet, einer Initiative des Deutschen Turnernbundes und des Deutschen Sportbundes. kib e.V. ist seit dem Jahr 2000 ununterbrochen für dieses Qualitätssiegel zertifiziert worden.


Der "Pluspunkt Gesundheit.DTB" und "Sport pro Gesundheit.DSB" ist ein vom Deutschen Turnerbund und vom Deutschen Sportbund entwickeltes Qualitätssiegel für besonders qualifizierten Gesundheitssport im Verein. Um die Auszeichnung zu bekommen, muss der Verein die vom DTB/DSB aufgestellten Kriterien für gesundheitsorientierte Vereinsangebote erfüllen und hat dies in Prüfungen durch den Landesturnverband nachzuweisen. Nur Kurse, die von besonders qualifizierten Übungsleitern geleitet werden und die spezielle inhaltliche Qualitätskriterien erfüllen, haben die Chance, den "Pluspunkt Gesundheit.DTB" und "Sport pro Gesundheit.DSB" zu erhalten.

:: Mehr Informationen zum 'Pluspunkt Gesundheit'

  Welche Kinder spricht kib e.V. an?


kib-e.V. richtet sich an alle Kinder im Kleinkind- Kindergarten- und Grundschulalter, denn neue Bewegungs-Erfahrungen sind für die Entwicklung eines jeden Kindes wichtig! Wenn Sie als Eltern Ihrem Kind mehr Bewegungsmöglichkeiten schaffen möchten, so ist kib-e.V. für Sie und Ihr Kind die "richtige Adresse".

  Bewegungsmöglichkeiten früher und heute


Als Eltern werden Sie sich an Ihre eigene Kindheit zurück erinnern. Wie groß war Ihr Drang nach Bewegung? Haben Sie nicht auch alle Möglichkeiten wahrgenommen, aus den eigenen vier Wänden nach draußen zu gelangen, um sich mit anderen Kindern auszutoben?

Heutzutage haben sich die Umweltbedingungen für kindliches Spielen und Bewegen stark verändert! Alltägliche Spiel- und Bewegungsräume sind kleiner geworden. Ein eingeschränktes Spielplatzangebot, hohes Verkehrsaufkommen sowie beengter Wohnraum führen gerade in größeren Städten dazu, dass Kinder nur wenig Möglichkeiten haben, ihrem Bewegungsdrang nachzugehen und mit anderen Kindern zusammen zu spielen.

Kindliches Spielen wird vielmehr zu einem großen Teil von technischen Medien beeinflusst. Sicherlich ist der Umgang mit Computern für Kinder heute sehr wichtig, weil unser Alltag von der modernen Technik immer mehr geprägt ist. Dabei besteht aber auch die Gefahr, dass durch einseitige mediengestützte Freizeitgestaltung die für die Gesundheit notwendige körperliche und motorische Entwicklung beeinträchtigt wird. Auch die Entwicklung der Kreativität und Phantasie, die gerade im "Selber-machen" und in der Auseinandersetzung mit anderen Kindern gefördert wird, kommt zu kurz.

  Welche Bedeutung hat Bewegung für Kinder?


Bewegung ist ein wichtiges Gundbedürfnis und zugleich eine willkommene Abwechslung und Erholung zum meist statischen Alltag. Beim Klettern oder Ballspielen mit anderen Kindern können neue Erfahrungen gesammelt werden, die Mut und Selbstvertrauen geben für schwierige Aufgaben oder Herausforderungen, weshalb sie für die kindliche Entwicklung von großer Bedeutung sind.

Nicht zuletzt für das Lernen hat die kindliche Bewegungsaktivität einen hohen Stellenwert. Lernen durch Bewegung im Zusammenspiel mit anderen Kindern stellt eine Methode dar, die Kindern wieder mehr Spaß am Lernen bereitet, indem sie aktiv nach ihrem Bedürfnis nach Bewegung folgen und gleichzeitig neue Lerninhalte aufnehmen können. Ganz "nebenbei" kann jedes Kind dadurch nicht nur seine motorischen Fähigkeiten erweitern, sondern auch sein soziales Verhalten üben.

  Was ist Psychomotorik?


Unter Psychomotorik verstehen wir die Förderung der kindlichen Entwicklung durch das Zusammenwirken von Bewegen, Denken, Fühlen und Orientieren im Spiel mit anderen Kindern. Hierbei wird deutlich, dass zwischen der menschlichen Psyche und der Bewegung eine enge Verbindung besteht. Bei jeder motorischen Aktion eines Menschen sind eine Reihe von psychischen Faktoren beteiligt, die unsere Wahrnehmung und unser Verhalten beeinflussen.